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新百年，新征程。“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。”在黨的二十大報告里，清晰表述了發展職業教育的重要性和緊迫性。

目前，各大中高職院校正積極貫徹落實習近平總書記關于職業教育的重要指示精神和全國職業教育大會精神。如此背景之下，如何有效推進職校教育提質？如何讓先進技術走入教室，讓實訓課堂實現智慧新升級？

深圳銳取以用戶需求為根本，挖掘實訓教學痛點與難點，為職業院校、高校提供種類豐富、功能齊全、質量滿分的智慧職教產品與方案。

理實一體，一室多用

打造精品實訓課！

傳統的實訓課堂中，課程的錄制需要教師人工攝像，操作繁瑣之余，課堂畫面也無法實現多方位的記錄。此外，在遇到實操細節教學時，學生在講臺一擁而上，并不能很好的看清楚老師的教學操作。這些問題應該如何解決呢？

成立于1993年的山東現代學院，是經教育部批準的全日制普通本科高等院校。面對專業課程日益增加的課程錄制、曬課、評課需求，學校與深圳銳取攜手，為學校護理學院的師生們搭建了精品錄播教室和移動實訓推車，實現教學場景的智慧升級。

精品課程，在這里誕生！從講臺上老師的講授、講臺下學生的互動、黑板上課堂的知識點，到大屏中的課件畫面，在銳取精品錄播教室中，老師一鍵即可實現對教室畫面的全方位精細錄制。教室的功能遠不止此，除課程自動錄制、畫面實時直播和遠程互動教學等功能，教室還支持虛擬微課的錄制，師生隨心打造百變場景，創意微課輕松發布！

除此之外，靈活易用的銳取移動實訓推車，深度滿足學院護理專業對課程實操精細錄制的需求。老師的每一步教學示范操作，均能被移動實訓推車清晰記錄，示范細節則實時呈現于教室大屏中，解決專業實操課程中所面臨的圍觀式教學痛點，方便學生反復觀摩學習的同時，也提升了老師教學的效率與質量。

隨心示教，聚焦細節

探尋實訓微視界！

面對校內眾多的專業實訓課程，學校如何高效的應用信息化設備，滿足各個專業師生的課堂需求呢？固定的實訓教室并不能滿足精細類專業復雜的課程教學需要，能否一臺設備便能夠一次性滿足實訓課堂的多樣需求呢？

問題的答案，在湛江衛生學校即可一探究竟！湛江衛生學校是廣東省目前規模最大、辦學實力最強的醫藥類中職學校，學校為進一步提升學校辦學水平，推進教學質量升級，利用銳取移動實訓推車，實現實訓示范教學的創新改革。

銳取移動實訓推車高度集成，一機多用，同時自帶電池，錄顯一體，滿足室內外不同教學場景實訓錄制和教學直播的需求。幫助學校輕松打破教學空間限制，讓校內護理、口腔修復工藝和眼視光與配鏡等相關專業的課程，都能夠高效、便捷的打造智慧實訓課堂！

精彩視界，聚焦細節。銳取移動實訓推車配置全景、特寫兩個機位，搭配360度全向操作臂、超微距高清變焦鏡頭和同屏顯示軟件，讓老師在任何教室都能夠輕松開展實操示范教學，學生們通過實訓助手軟件，便可以在講臺下利用大屏實時觀看老師的實操演示過程，“教、學、練”的結合如此簡單！

研討協作，省心省力

滿足課堂智慧想象!

各大院校在投入打造智慧錄播教室的同時，也時常以聽課評課的形式，在校內開展精品實訓課，以優質課堂促進教師專業水平的提升。面對教室內種類繁多的設備和精品課程的的深入開展，學校老師該如何簡單管理教室內的信息化設備？課堂畫面又該如何一步到位記錄？

陜西工業職業技術學校是西北地區首家由教育部批準改制升格的高職學校，學校攜手深圳銳取，在校內打造3間銳取智慧錄播教室，滿足職業技術課程教學模式改革的需求，為學校課堂賦予全新智慧力量。

銳取智慧教室支持智慧錄播、設備智聯管理、課堂協作教學和遠程互動等需求。課堂上，老師通過講臺的觸控屏，不僅可以對教室內的信息化設備輕松管理，還能夠開啟不同智慧教室間的互動交流，精彩職教課堂跨越教室空間，零距離覆蓋更多學生！

同時，師生的全景、特寫畫面在錄播系統的多角度自動記錄下，實現資源的積累與傳播！日常的聽課評課活動中，學校老師和領導們無需到達現場，通過各類移動終端，即可進行在線的觀摩點評，讓師資隊伍建設更加智能、簡單！